分数之外,看见人:一场走向“立体公平”的高校招生改革
当高考分数最后一次成为决定千万学子命运的唯一标尺,当偏远山区的孩子与都市精英站在同一条起跑线上凝视未来,中国高校招生制度正在经历一场静默而深刻的革命,这场改革的核心命题,早已超越技术层面的修补,直指教育公平的伦理内核——如何在效率与公平、统一与多元、能力与境遇之间,构建一个更加公正的选拔体系?
传统“唯分数论”的选拔模式,曾以其清晰的标度与操作的简便,承载了一个时代对公平的最朴素理解,其单一维度逐渐暴露出残酷的局限:它...
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