“老师,您怎么来了?”当班主任张老师敲开小李家的门时,小李奶奶的眼中闪过一丝惊讶,随即堆满了局促的笑容,这是张老师本学期第三次家访,第一次,他了解到小李父母常年在外务工,孩子跟着奶奶生活,性格内向;第二次,他带来了小李在学校进步的消息,并和奶奶商量了周末陪伴计划;这一次,他专程来送一本书——小李在作文里写到“想读一本关于星空的书”,张老师翻开扉页,上面写着:“你的眼睛里有星星,别让沉默遮住它。”
这样的场景,正在越来越多地出现在我们的教育图景中,家访,这个曾经被视为“老传统...
互联网 第123页
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