当贵州山区小学的课堂通过一块屏幕,与北京名校的师生同步探究宇宙的奥秘;当一位乡村教师能随时调取沿海教育强区的精品课程,为自己的教学设计注入新思路——这已不再是愿景,而是中国教育数字化转型浪潮下,每天都在发生的现实,教育数字化转型,绝非简单地将纸质教材搬上屏幕,其核心要义与深刻影响,正在于打破时空与资源的传统壁垒,让优质教育资源如活水般流动,滋养更广阔的土地,惠及每一个渴望知识的心灵。
数字化转型,首先为优质教育资源的海量汇聚与高效重组提供了可能,过去,优质师资、精品课程、前...
念乡人 第764页
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